Trouxe hoje para vocês uma opção de mimo aos seus alunos, imaginem que fofos eles indo embora com uma viseira? Trouxe em duas versões. A 1ª é em preto em branco, onde você pode imprimir em folhas coloridas e deixar o seu aluno personalizar, colorir da maneira dele. Já a 2ª opção é já em colorido prontinho para impressão.
O primeiro dia de aula no é sempre um desafio e no segundo semestre é ainda um pouco mais desafiador com esse momento que estamos vivendo uma música de Acolh
3 de agosto de 2020Publicado em Educação Infantil Marcado BNCC educação infantil, infantil II, infantil III, plano de aula. Aula 01. Campo de experiência: O eu, o outro e o nós. Conteúdo: minha escola. Objetivo: Conhecer as pessoas que trabalham na escola e sua função para que tudo funcione bem. Habilidades da BNCC – ( EI02EO01
Este artigo buscou discutir de forma relevante a adaptação da criança na creche e como o acolhimento é importante nesse processo, pois trata-se de uma fase difícil não só para a criança, mas para todos os envolvidos na etapa. Com as bases teóricas de alguns autores como Reda e Ujiie, Balaban e Ortiz, entre outros, foi possível conceituar a adaptação e os desafios enfrentados pelas
Proposta 1: Valorização do grupo familiar. A ideia é criar situações para que as crianças tragam suas famílias para as conversas no grupo. É interessante que os professores saibam os nomes e arranjos familiares, e procurem envolver essas pessoas diretamente na atividade – ou então, que utilizem recursos como vídeos e fotos das famílias para a construção de um trabalho
Cole os números aleatórios na camisa das crianças, Avise para as crianças que eles precisam sozinhos organizar a sequência dos números de cada um de 0 a 10. Após a organização o professor fará as intervenções cabíveis, caso necessite. Em seguida os alunos escreverão a sequência dos números no caderno. Eles poderão também
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1 dia de aula na creche
